2012—2013学年度第二学期教科研工作总结

杨柳青四中  教务处

本学期，我校教科研工作继续以《中长期教育改革与发展规划纲要》为纲，以西青区教科室本学期工作计划为指导，以校三年规划为结合点，以科研课题为引领，着力于促进教师专业发展。同时，我们围绕市重点课题《普通中学学生良好学习习惯培养的策略研究课》努力发挥校科研组对全校教育科研的普及、指导、管理、研究、咨询的作用。

现将本学期工作总结如下：

一、提升管理，发挥科研引领作用。

学校建立了“校长室→教研组→课题组长→课题组员”四级科研网络体系，为提升学校教科研管理工作，推进学校的科研进程提供了有力的保障。学校在教科研工作的推进过程中，逐步树立了以制度建设促进教科研发展的理念。随着教科研工作的不断发展，学校针对教科研相关工作制定了一系列规章制度和奖励措施（如：将“完成一篇教育教学论文”纳入校本研训“六个一”之列；承担课题或课题得奖均细化成一定分值归入校星级教师评选；修订我校优秀科研成果评比方案等），并以此为依据，一方面加大执行力度，一方面在具体实施过程中作进一步的修改与完善，努力通过制度建设减少工作失误，进一步提高工作效率和服务质量。

二、组织研讨，加强校本科研指导。

为了帮助老师提升理论学习的自觉性和实效性，从而有效地开展课题研究，校科研组延续了以往专家引领，立足校本，实战研训的模式开展教育科研活动。学校先后组织了“如何做课题研究”、“优化课堂提问，实现教学高效”等专题研讨活动。本学期举行全校性专题指导共三次，分别为“第三届校级优秀课题成果展示交流”、“如何做课题研究”和“校级课题开题指导”，不仅有理论解读，更有实例分析，起到了很好的指导作用。

三、立足研究，提高教育科研质量。

积极开展各级各类课题的研究工作，及时总结研究成效，加强推广科研成果，是我校开展科研工作、提高科研质量的主要途径。

三月完成2013学年10项课题开题及后续科研工作。

四月-五月完成课题中期启动工作，并举行课题指导会。老师们积极申报，本轮共立项校级课题11个。

六月完成区重点课题《在小组合作学习中学生合作的培养究》开题论证。区教科室主任李建华等专家受邀莅临指导。 专家们对我校的教科研工作给予肯定，同时对课题的实施进行了评价与指导。当月，校科研组组织全体教师进行了与此课题相关的教师专业发展的问卷调查。

四、其他工作

1. 结合各教研组工作，积极推进学校市级重点课题工作。

2. 积极参与区教育科研中心组活动，发现热点，主动交流，服从区教科室的管理与指导，积极承担各项服务工作。

3. 完成了区2012年学校教育科研年检自查工作，获合格。

五、反思不足，提高服务质量

为了更好地开展研究，校科研组将继续督促要求课题组的老师们重点做好以下几项工作，一是根据课题研究的方案和计划，确定每学期的课题研究计划，明确研究要求； 二是对实践中出现的问题进行探讨，确定每学期的论文撰写的方向；三是对每学期的课题研究动态进行检查、研究、总结，做好理论学习、研究课及论文撰写情况的汇报；四是收集整理课题研究中的各类资料，总结一学期研究情况，做好资料的建档工作。教科研的最终目的是提高教学质量，推广成功经验，为学校的知名度服务，为此，我们学校今后仍努力做好教科研的研究，积累教科研的第一手资料，积极鼓励和帮助广大教师把好的教育教学经验撰写成论文或案例，鼓励他们积极向相关杂志投稿，并尽可能把好的稿件推荐给有关刊物。