2013—2014学年度第二学期教科研工作计划

                     杨柳青四中 教务处

一、指导思想

本学期，四中教科室坚持以党的十八大精神和科学发展观对教育发展提出的要求为指导，坚持党的教育方针，全面实施我校的发展规划和市区教研室科研处的工作部署。

2013—2014学年度第二学期工作计划，进一步深化素质教育，坚持与时俱进，坚持“为学生的发展服务，为教师的成长服务”的思想。在区教研室科研处的指导下，在校长的领导下，务实奋进，开拓进取，不断提高我校教师的教科研水平，为学校管理决策服务，为教育教学服务。

二、主要任务

1．完善课题管理办法，进一步深化和落实“七步教学法”与“小组合作学习模式”相结合的有关课题研究，促进“小组合作学习模式”的研究上一个新台阶。同时，积极开展以基础教育课程改革为内容的相关小课题的研究。

2．加强课题组工作，促进教科研为教育教学服务，充分发挥教科组长及各课题组长在课题研究中的作用。

3．以课堂为主阵地，开展多种形式的课例研讨。课例研讨是校本教研的重要形式，教课室将积极开展一人一节好课、观摩课、示范课、实验课、汇报课等形式多样的学科研讨活动。其一，同课异教研讨。选择同一篇课文，由不同的教师自行设计，分别执教，然后再相互听课观摩，研讨切磋，取长补短，让参与者既能明晰自我教学设计、实践中的优点，以便扬长而为，又能清楚自我教学设计、实践中的弊端。其二，同人同课复教研讨。一个教师选取同一篇课文，进行多次的教学设计、上课、研讨、反思，不断修改和完善，不断精雕细琢，最后，面向全体教师进行展示。课后，听课教师还要针对这堂课进行评课，既肯定优点，又指出不足。在如此“磨课”的过程中，执教者就会在课程观念、教学理念、教材处理、教学艺术等方面逐步地改进提高，从而快速实现自我的专业成长。

4．鼓励教师积极进行教科研论文的写作。鼓励教师积极参加科研论文比赛和论文投稿，使我校教研论文发表、获奖的质量、数量有新的突破。

三、具体措施

    1．加强研究过程的管理，深化主课题研究。

    加强课题组的工作，每个课题组要从本年级、本组教师课题研究实际出发，组织课题组成员深入学习和思考现代化教育理念，并按课题思想来认真操作。每个教师都要一丝不苟地完成《课题研究方案》中所规定的各项任务，有能力肯钻研者还可以在此基础上有所创新和发展，使自己的研究更富个性和特色。

2．营造学习化环境，提高我校的科研水平。

    鼓励广大教师有效利用课余时间广泛阅读教育教学刊物及专著，或上网浏览，不断学习和充电。深入开展中青年教师差异研讨活动从而促进教育教学观念的更新，提高教师的教科研水平。

    3．注重资料的积累，积极推广教科研成果。

    要求教师在自己的课题研究中善于积累各种资料，并能对原始资料加以积累和提炼，在总结中做理性思考，在剖析中提升。积极组织教师的优秀论文向市级以上刊物投稿，精心组织好教师参加各级各类征文评比。

四、具体工作安排

三月份：

1．制定学校本学期教科工作计划。

2．召开课题组人员会议，布置任务。

3．在和教导处协商基础上，合理安排本学期教科研活动计划。

四月份：

1．示范课

2．学生寒假综合实践作品展

五月份：

组织教师的优秀论文向市级以上刊物投稿，精心组织好教师参加各级各类征文评比。

六月份：课题阶段性总结

七月份：

   1．完成教科工作总结。

   2．各课题组按照任务要求汇总课题材料，教科室进行资料归档。